词切分对藏-汉读者汉语阅读影响的眼动研究

doi:10.16216/j.cnki.lsxbwk.202204007

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辽宁师范大学学报（社会科学版） ›› 2022, Vol. 45 ›› Issue (4) : 7-12. DOI: 10.16216/j.cnki.lsxbwk.202204007

心理学探新·词切分认知机制研究

词切分对藏-汉读者汉语阅读影响的眼动研究

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摘要

采用 EyeLink 1000 Plus型眼动记录仪采集眼动数据,以40名藏族大学生为被试,以汉语句子为阅读材料,通过实验探讨词切分对藏-汉读者汉语阅读的影响。设置了四种空格呈现条件和四种加灰呈现条件,结果发现:词间空格和词间加灰同样有利于藏-汉读者的汉语阅读。与加灰词切分标记方式相比,空格词切分标记方式更有利于读者的汉语阅读。