自20世纪80年代我国开展专业学位研究生教育以来,专业学位研究生教育政策为其指明了发展方向,专业学位研究生教育政策也成为当今研究生教育的重要议题。本文从政策分析的角度梳理我国专业学位研究生教育政策的演变历程,划分为孕育萌芽、正式形成、规范发展、改革完善及创新深化五个阶段。通过对其演变历程的系统梳理和概括,发现政策演变历程具有进阶性、渐进性和丰富性特点。分析政策成效与现存问题,并对政策的未来完善提出建议,以期促进专业学位研究生教育的高质量发展。