2025—2035年我国城乡普通高中教育资源配置研究

孟丽菊, 杜继坤, 李德显

辽宁师范大学学报(社会科学版) ›› 2025, Vol. 48 ›› Issue (4) : 83-95.

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辽宁师范大学学报(社会科学版) ›› 2025, Vol. 48 ›› Issue (4) : 83-95. DOI: 10.16216/j.cnki.lsxbwk.202504083
教育时论·教育政策研究

2025—2035年我国城乡普通高中教育资源配置研究

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摘要

基于第七次全国人口普查数据,采用中国人口预测软件(CPPS)对2025—2035年我国城乡普通高中学龄人口规模和教育资源需求进行预测。研究结果表明,在建设教育强国时期,随着乡镇常住适龄人口异地就学的需求不断增加,城市在校生规模大幅上升并长期保持在较高水平,乡镇在校生规模逐年下降。高中学龄人口城区化将是未来高中阶段学龄人口变动的整体趋势,城乡普通高中教育资源供需矛盾将愈加突出。基于此,应建立健全人口动态监控机制,科学制定教育资源规划;优化城乡学校布局,推进区域集团化办学;合理扩充师资规模,构建高质量有弹性的师资队伍;推动教育财政体制机制改革,加强政府财政预算中长期规划管理。在教育现代化加快推进中实现教育强国建设。

关键词

学龄人口变动 / 普通高中 / 城乡教育资源 / 资源配置 / 人口预测

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孟丽菊, 杜继坤, 李德显. 2025—2035年我国城乡普通高中教育资源配置研究[J]. 辽宁师范大学学报(社会科学版). 2025, 48(4): 83-95 https://doi.org/10.16216/j.cnki.lsxbwk.202504083

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