国际中文教育数智化:发展、问题与对策

吕军伟, 陈恩楠

辽宁师范大学学报(社会科学版) ›› 2026, Vol. 49 ›› Issue (2) : 126-135.

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辽宁师范大学学报(社会科学版) ›› 2026, Vol. 49 ›› Issue (2) : 126-135. DOI: 10.16216/j.cnki.lsxbwk.202602126
国际中文教育研究

国际中文教育数智化:发展、问题与对策

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摘要

国际中文数智教育是数智技术深入融合国际中文教育的新型生态,为中文“精准化教”和“个性化学”提供智慧应用服务,并促进教学模式创新,从而推动国际中文教育可持续高质量发展。然而,目前国际中文教育数智化教学及研究尚在起步,面临理论体系未明、实践应用受限、资源体系不完善、教学模式保障与测评体系缺乏等问题,教学手段及研究方法亦亟待实现数智化转型。国际中文教育与数智技术融合发展构建区域化、本土化的中文数智教学模式乃大势所趋,探究国际中文教育之数智化发展方向,可厘清其面临的问题,进而基于数智理念、模式理论等探寻相应对策,以期为国际中文教育数智化理论及实践探索提供参考。

关键词

国际中文教育 / 数智化 / 发展 / 问题 / 对策

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吕军伟, 陈恩楠. 国际中文教育数智化:发展、问题与对策[J]. 辽宁师范大学学报(社会科学版). 2026, 49(2): 126-135 https://doi.org/10.16216/j.cnki.lsxbwk.202602126

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