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人工智能驱动高校教学变革的理性审思———基于技术赋能与教育本质的双重视角
刘 维 凡
辽宁师范大学学报(社会科学版) . 2026, (
2
): 96 -104 . DOI: 10.16216/j.cnki.lsxbwk.202602096