4月11日，由辽宁师范大学人文高等研究院、科研处、发展规划与学科建设处、《辽宁师范大学学报》编辑部联合主办的“AI时代人文学科发展的挑战与创新”学术研讨会在大连成功举办。南京师范大学历史文博学院院长、特聘教授王剑，天津社会科学院学术期刊编辑部主任、《天津社会科学》主编时世平，《社会科学战线》杂志社副主编、研究员刘莉，《东岳论丛》副主编、研究员王源，《吉林大学社会科学学报》常务副主编、编审秦曰龙，《上海大学学报（社会科学版）》副主编、编审李孝弟，华中师范大学文学院教授、博士生导师王雪松，春风文艺出版社首席编辑、《鸭绿江》执行主编姚宏越等嘉宾参会。辽宁师范大学副校长李玉君、宁芳，相关部处负责人及中青年学术骨干代表出席会议。
研讨会开幕式由科研处处长崔然吉主持。他对与会专家表示欢迎，并指出人工智能技术正全方位重塑知识生产方式和学科发展生态，为人文学科带来跨界融合机遇的同时，也提出了关乎学科使命、人文价值与人才培养的根本命题。
副校长宁芳致欢迎辞。她指出，人工智能技术的快速变革非但没有消解人文学科的价值，反而让“人的学问”变得更显迫切。技术可以迭代，人文的根脉需要守护，辽宁师范大学自建校以来，人文精神薪火相传。立足新时代，我校党委提出“一体两翼”的发展战略，明确学校坚持以教师教育为主体、以国际化和数智化为两翼，着力构建特色鲜明、优势突出的办学格局。正是基于这一战略驱动，人文学科应主动将AI转化为拓展学术疆域的工具，在技术赋能中开辟新路径。为此，学校专门成立了东北地区首家人文高等研究院，以推动跨学科协同创新。依托这一平台，她期待本次研讨会能够汇聚众智，为人文学科在技术浪潮中的新定位与新范式提供宝贵的思想支撑。
发展规划与学科建设处处长郭建科在致辞中指出，人文学科的伦理反思与跨学科演进绝非简单的“拼盘”，而是问题导向下的深度融合。他从四个方面提出了AI时代推动人文学科发展的路径：一是坚持问题驱动而非技术驱动，实现技术与人文价值的有机重塑；二是推动数据基础设施的共建共享，搭建跨学科平台，吸引更多学科协同参与；三是着力培育跨界学者，鼓励人文研究者主动学习新知识与算法技术；四是构建开放的学术体系，为人文学科在AI时代贡献具有中国气派、中国声音的学术成果。
文学院院长洪飏立足学院七十余年的学科积淀，分享了在“以技术拓展研究边界”与“坚守人文精神内核”之间的思考。她谈到对青年教师队伍的扶持，表示学院通过组织学术会议、鼓励参与数字人文项目等方式，为青年教师提供成长空间。她特别指出，教育部等五部门近日印发的《“人工智能+教育”行动计划》为人文学科转型提供了政策指引，也为学院下一步深化教学改革、推动科研范式创新指明了方向。
人文高等研究院院长张学昕从人文研究的本质出发，阐述了AI时代人文学科的价值坚守与范式创新方向。面对技术的迅猛发展，人文学科更需在跨界对话中守护人文精神内核。回顾去年4月召开的“写作主体·创意人文·AI赋能”青年评论家工作坊，他强调，无论技术如何迭代，人的主体性地位不可让渡。AI能量巨大，可能诱发学术惰性，但也可以反向激发更深层的思考，关键在于以何种姿态驾驭它。本次会议正是希望帮助年轻学者在技术与人文的深度交互中拓宽研究视野，在AI时代找到既有学理根基又有时代关怀的清晰方向。
副校长、历史文化学院院长李玉君在致辞中向各位专家致以诚挚感谢，并简要介绍了历史学院多位优秀的年轻学者。她结合历史学科的治学实践与学科特点指出，无论技术如何强大，都无法替代研究者的眼力与心力。技术可以高效提取史料、整理年表、勾勒趋势，却难以追问数据无法覆盖的问题，包括历史行动者的复杂动机、事件的偶然性以及人的主动选择，更无法回答这些事件对今日精神世界的深层影响。她提出“守正不守旧，创新不离本”的治学理念，强调人文学科的生命力恰恰在于历史深处与海量数据的有机协调。她呼吁学界在拥抱技术的同时，更应坚定回答“人文应该坚守什么”这一时代命题，为人文学科锚定不可替代的价值坐标。
圆桌座谈环节由《吉林大学社会科学学报》常务副主编秦曰龙主持。《天津社会科学》主编时世平指出，应从“范式转换”而非简单的“赋能”角度来理解人工智能。当下研究视野正经历从人机交互向新哲学观察的转变，数字与人文的交汇实则是人工智能与人文学科的深度融合，体现了从关注数据到构建数据库、再到织就关系网的演进，展现出整体性人文视野与文理工交叉互渗的新格局。他强调，数字人文的应用为人文学科开辟了新的发展空间，以往文献处理依赖个人或团队的单点作业，如今数字化手段使研究设计更加系统周全。但现有研究方式中的工业化倾向值得反思，需对数字分析与结论推导中的模式化趋势保持警惕，人文学科应当保有温度，避免沦为冰冷的数据推理。
《社会科学战线》杂志社副主编刘莉结合办刊实践，围绕“挑战”与“创新”两个维度展开。她指出AI带来的挑战表现在三个方面：研究范式层面，效率不足、视野受限，逼迫重新思考学术能力；知识生产层面，写作门槛降低，原创性受到冲击；价值立场层面，技术理性挤压学术理性。针对这些挑战，她提出了三条创新路径：人机协同、从学科壁垒走向交叉融合、从解释世界到引领世界。这些方向植根于该刊对人工智能议题四十余年的持续追踪。早在1980年第3期，该刊便发表《机器进化与人工智能——机器进化论初探》，2018年正式推出“人工智能与人文社科”专栏，聚焦人工智能问题对学科思维范式与理论发展的引领、推进、改变，持续刊发跨学科成果。
《东岳论丛》副主编王源结合工作实践指出，AI相关选题已成为当前学术热点，期刊年度选题指南中的高频关键词包括“数智社会的重构”“数智时代传播的变革转型”“数智融合与产业变革”“数智时代的文艺理论与批评”等，广泛覆盖新文科领域。她回顾了山东大学推进“大文科”建设的经验，认为打破学科壁垒、回归文史哲不分家的传统，对于应对技术冲击具有重要意义。她特别关注写作主体性问题，指出罗兰·巴特“作者已死”是在作者身份确定的前提下展开的讨论，而AI时代“作者是谁”演变为一个解构性命题。AI创作的盛行引发了一定的焦虑，但也为人文学科开辟了新的思考空间，而人文高等研究院的成立，正是为探索这一挑战与创新的融合点提供了必要平台。
《上海大学学报（社会科学版）》副主编李孝弟指出，研究者应关注与自身方向相近的期刊，深入分析其选题偏好与风格定位。他强调，期刊的选题与风格需要通过认真研究分析才能把握。他特别指出，该刊讲师、博士后及在读博士作者占比约为五分之一，期刊倾向于支持青年学者。在选题技巧与具体撰写方面，他强调问题意识要明确，减少叙述性表述，摘要需凝练精华；要重视与观点相左的文献展开对话，经典文献的运用须到位；语言表达上应尽量减少人工智能的使用，避免出现机器化痕迹。
华中师范大学教授王雪松从教学和研究实践出发，探讨了人工智能时代学术研究面临的新问题。他指出，提示词的质量一定程度上反映研究者的AI学术素养，也在很大程度上决定了AI生成内容的水平。“AI感”存在较大争议，人文学科所倚重的思想辨析与独创性，恰恰是算法难以完全替代的领域。他还关注到学术成本的变化：AI使用和检测可能需承担一定费用，学术规范管理成本相应提升；与AI交互过程中，研究者的原创思想存在被模型习得的可能，如果采用本地化部署策略，其硬件与维护成本依然较高。他由此提醒学界，在拥抱AI带来的效率提升的同时，必须审慎应对其在学术评价、数据安全与成本结构方面引发的深层影响。
春风文艺出版社首席编辑、《鸭绿江》执行主编姚宏越从出版行业视角发言。他回忆了电子技术对他个人触动较大的三个阶段：从电脑的普及，到AlphaGo战胜围棋高手，再到DeepSeek等大语言模型的涌现。每一次技术跃迁都深刻影响着大众的工作方式、信息获取与思维习惯，不断重塑人与技术的关系。与此同时，AI的介入也在文学界引发了两个问题：其一，抄袭认定更加复杂，AI生成内容的原创性难以界定；其二，AI写作的边界尚不清晰，在多大程度上可以依赖AI完成创作缺乏统一规范。他还特别关注版权归属问题，认为若作品仅借助AI生成，版权的法律界定尚存空白。基于此，他倡导出版界与学术界共同探讨AI时代的版权伦理与创作规范。
文学院副院长、人文高等研究院副院长武兆雨指出，人工智能与人文学科的结合已上升为国家战略层面，国务院相关文件将其从普适性讨论提升为国家导向。中文学科与AI的结合并不缺乏生长点，如文本挖掘、计算文学、数字叙事学等，但真正的难点在于如何实现深度融合。当前大多数学者对AI的使用仍停留在关键词检索、文本润色等浅层操作，远未达到支撑深度学术研究的水平。她认为，AI时代人文学科的创新关键在于提升研究者自身的技术能力与数字素养，培养数据意识、模型意识与伦理自觉，同时坚守追问意义、进行价值判断的人文根基，方能将挑战转化为发展机遇。
南京师范大学历史文博学院院长王剑担任评议人。他指出，算力提升对学术研究的逻辑性与整体性构成了双重挑战：一方面，即便是最优秀的学者，其逻辑严密性也难以超越AI，而AI在问题思考的完整性方面同样令人难以企及，这正是需要保持警觉之处；另一方面，研究者的思考深度决定了AI所能达到的深度，同一工具在不同学术层级的使用者手中，呈现出的产出质量截然不同。他主张不应拒绝AI，而应在深度思考层面持续发力，将挑战转化为切实的学术机遇。同时，期刊对AI使用的容忍度与规范问题值得关注，无论是学术生产者还是评价者，都需要审慎思考如何防范机器思维与技术逻辑对知识生产与传播的潜在影响。
互动交流环节由《辽宁师范大学学报》编辑部主任卜红双主持。鲁东大学人文学院黄修志教授将AI比作“梯子”与“镜子”，强调人文学科的本质在于多层次的生命体验与独特的生命感悟。他指出，AI生成的内容有时牵强附会、似是而非，专业学者有责任纠正偏见、充当“学术警察”。学者应当在看到数据红利的同时不被数据裹挟，回归教育本质与读书传统，在驯化AI的过程中掌握主动权。辽宁师范大学徐大威副教授则从作者身份分类的视角，探讨了AI时代作者作为提问者、分布式作者、人机协同作者等新的身份形态，指出我们应警惕被AI驯化，保持语言的疆域与创新意识。马克思主义学院教师孙东山就发文困境向与会专家请教，各位主编给予了具体而切实的回应，强调青年学者应找准切口、深耕领域，在曲折中看到光明前景。
本次研讨会汇聚了国内人文社科领域多位资深专家与学术期刊主编，为辽宁师范大学人文学科在智能时代的发展提供了高水平的学术引领与实践参考。会议围绕AI与人文学科的互动关系展开了多维度、深层次的对话，为人文学科如何既拥抱技术又坚守本位提供了清晰的思想坐标。会议特别关注了青年学者的学术成长，期刊主编与青年教师的直接对话为人文学术后备力量的培养搭建了宝贵的交流平台。未来，辽宁师范大学人文高等研究院将继续发挥先行优势，在技术与人文的张力中持续探寻人文学科不可替代的价值锚点与创新路径。
文稿、图片来源：文学的邀约