大学分类评价的新构想:以知识生产为视角

doi:10.16216/j.cnki.lsxbwk.202202115

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辽宁师范大学学报（社会科学版） ›› 2022, Vol. 45 ›› Issue (2) : 115-120. DOI: 10.16216/j.cnki.lsxbwk.202202115

教育时论

大学分类评价的新构想:以知识生产为视角

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摘要

大学分类是大学分类评价的前提。大学分类的既有视角主要包括大学职能视角和多元复合视角等。大学是以学科建设为中心的知识生产机构,其职能与知识生产密切相关,其治理模式也受知识生产模式制约。因此,本文提出大学分类评价的新构想,即以知识生产为视角,进而将大学分为以学科知识生产为主的模式1型大学、以跨学科知识生产为主的模式2型大学和以超学科知识生产为主的模式3型大学,并分别构建其评价机制。