人类命运共同体视域下的国际中文教育:挑战、机遇与使命

汤 颖, 徐 辉

辽宁师范大学学报(社会科学版) ›› 2022, Vol. 45 ›› Issue (3) : 75-82.

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辽宁师范大学学报(社会科学版) ›› 2022, Vol. 45 ›› Issue (3) : 75-82. DOI: 10.16216/j.cnki.lsxbwk.202203075
教育时论

人类命运共同体视域下的国际中文教育:挑战、机遇与使命

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摘要

目前,国际中文教育面临着全球疫情蔓延下的教育生态危机、布局结构失衡下的发展空间危机、学科体系建设下的人才供给危机、教材同质化下的课程资源危机。在国际社会正在成为“你中有我、我中有你”的人类命运共同体的背景下,国际中文教育迎来了新的发展机遇,应充分发挥好语言文化在促进“民心相通”中的重要作用,以“积极响应”服务“一带一路”建设,以“主动跟进”回应本、硕、博学科体系建设,以“合作发展”搭建世界文明交流平台,以“融通中外”构建国际中文话语体系。国际中文教育要在变局中开新局,需将自身发展与构建人类命运共同体紧密结合起来,以改革创新、互联互通、合作交流、共建共享为根基,打造与世界各国各区域的利益共同体、发展共同体、责任共同体和合作共同体。

关键词

人类命运共同体 / “一带一路” / 国际中文教育

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汤 颖, 徐 辉. 人类命运共同体视域下的国际中文教育:挑战、机遇与使命[J]. 辽宁师范大学学报(社会科学版). 2022, 45(3): 75-82 https://doi.org/10.16216/j.cnki.lsxbwk.202203075

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