国际中文教育硕士专业外国留学生学位论文:现状、问题与优化路径

doi:10.16216/j.cnki.lsxbwk.202305016

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辽宁师范大学学报（社会科学版） ›› 2023, Vol. 46 ›› Issue (5) : 16-24. DOI: 10.16216/j.cnki.lsxbwk.202305016

世界汉语教学学会“国际中文教育”专栏

国际中文教育硕士专业外国留学生学位论文:现状、问题与优化路径

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摘要

学位论文是国际中文教育硕士培养的关键环节,通过考察2011—2021年国际中文教育硕士专业外国留学生的学位论文写作情况,发现存在以下问题:选题不当、结构有待优化、理论基础薄弱、研究方法科学性不够、成果应用价值不大、语言表达规范性不强等。对此提出提升路径:高校要加强培养过程的管理,增强学生科研意识;导师应强化论文的指导力度,提升学生科研素养;学生需开拓专业学习深度和广度,提高论文写作能力。