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2023年, 第46卷, 第5期 
刊出日期:2023-09-20
  

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    马克思主义研究·中国共产党人精神谱系专题
  • 刘晨晔, 杨维杰
    辽宁师范大学学报(社会科学版). 2023, 46(5): 1-5. https://doi.org/10.16216/j.cnki.lsxbwk.202305001
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    北大荒的开发建设不仅推进了北大荒地区的现代化发展进程,而且孕育形成了北大荒精神,丰富了中国共产党人精神谱系。北大荒精神代代相传,不断增添新的时代内涵,核心是更加注重以人民为中心的价值取向、更加直面人民群众的美好生活需要、更加凸显共建共享的发展理念等。正确认识北大荒精神对于扎根岗位建功立业、劳动创造美好生活以及探索中国式现代化道路等均具有重要意义。新时代弘扬北大荒精神,更应加大对北大荒地区红色旅游资源的开发力度,发挥新旧媒体相融合的宣传优势,积极构建北大荒精神的协同落实机制,确保将北大荒精神所蕴含的思想精华转化为推动中国式现代化建设事业健康发展的强大动力。
  • 黎海波, 王 彤
    辽宁师范大学学报(社会科学版). 2023, 46(5): 6-9. https://doi.org/10.16216/j.cnki.lsxbwk.202305006
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    雷锋精神是中国几代人几十载共同的精神追求和价值归依。然而,受国内外环境掣肘,雷锋事迹曾遭遇历史虚无主义污名化。秉承先破后立、标本兼治的原则捍卫雷锋精神,需要逐级回答抹黑雷锋以何方式、存何危害和如何干预几个接续性问题,从而实现从认知到揭露的跨越、从揭露到传播的超越,让雷锋精神在新时代赓续传承、闪耀光芒。
  • 王建国, 王东红
    辽宁师范大学学报(社会科学版). 2023, 46(5): 10-15. https://doi.org/10.16216/j.cnki.lsxbwk.202305010
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    新时代劳模精神以“劳动创造”为鲜亮底色,立足“以人民为中心”的价值取向,追求“幸福劳动”“共享劳动”。劳模精神对推进中国式现代化、实现经济社会高质量发展、满足人民对美好生活的向往和构建和谐劳动关系具有重要的时代意义。弘扬和践行劳模精神,需要从营造崇尚劳动的社会风尚、坚定劳动群众的理想信念、完善社会主义市场经济制度、强化劳模精神的教育引导入手,逐步推进劳模精神在新时代的伟大实践中落地生根、发扬光大。
  • 世界汉语教学学会“国际中文教育”专栏
  • 李宝贵, 李 辉
    辽宁师范大学学报(社会科学版). 2023, 46(5): 16-24. https://doi.org/10.16216/j.cnki.lsxbwk.202305016
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    学位论文是国际中文教育硕士培养的关键环节,通过考察2011—2021年国际中文教育硕士专业外国留学生的学位论文写作情况,发现存在以下问题:选题不当、结构有待优化、理论基础薄弱、研究方法科学性不够、成果应用价值不大、语言表达规范性不强等。对此提出提升路径:高校要加强培养过程的管理,增强学生科研意识;导师应强化论文的指导力度,提升学生科研素养;学生需开拓专业学习深度和广度,提高论文写作能力。
  • 徐 丹, 范婧仪
    辽宁师范大学学报(社会科学版). 2023, 46(5): 25-33. https://doi.org/10.16216/j.cnki.lsxbwk.202305025
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    短视频平台已成为国际中文教育活动的新阵地,本研究以国际中文教育类抖音账号“汉语桥”为例,抽取出275条视频作为样本,从情景质量、表达质量、访问质量、传播质量四个维度对其内容质量展开评价,指出“汉语桥”抖音账号当下存在着内容指向混乱、娱乐色彩浓重、推广效果不佳、运营思维缺乏等问题,并在此基础上为提升国际中文教育类短视频内容质量提出以下建议:明确账号定位,提高内容针对性;深耕优质内容,表达形式从简化;减少无效沟通,增强互动有效性;调整发布时间,推送频率固定化。
  • 法学前沿
  • 谭 波
    辽宁师范大学学报(社会科学版). 2023, 46(5): 34-41. https://doi.org/10.16216/j.cnki.lsxbwk.202305034
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    地方立法权的选择性适用源于个别地方在现有立法体制内拥有多种立法权,而不论经济特区所在地的省还是市,都有行使立法权时的有意选择行为。对这些地方特殊立法,需要进行立法事项的前端控制,以使有地方立法权的省市能够规范行使立法权。营商环境从政策概念变为法律概念,其内涵本身包含有经济特区法规和海南自由贸易港法规所需要的立法事项控制标准。从市场主体、市场经济过程与体制机制三个因素审核营商环境标准,更有利于实现对现有地方特殊立法的分类处理,实现经济特区法规和海南自由贸易港法规在立法事项归位上的精准性。
  • 林 艺 芳
    辽宁师范大学学报(社会科学版). 2023, 46(5): 42-49. https://doi.org/10.16216/j.cnki.lsxbwk.202305042
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    《监察法》第三十三条第一款规定允许监察证据在刑事诉讼中作为证据使用。监察证据与刑事证据在证据种类方面的一致性以及在取证程序方面的基本统一性亦为二者的转化提供了正当性基础。但《监察法》的上述规定未区分可予转化与不可转化的证据类型,也未明确“在刑事诉讼中可以作为证据使用”的审查要求,使得证据转化成为现实难题。为此,我国立法应当进一步根据证据类型区分可予转化与不可转化的监察证据范围,并从外在形式、事实层面和合法性等方面明确监察证据进入刑事诉讼应适用的审查机制。
  • 胡 守 鑫
    辽宁师范大学学报(社会科学版). 2023, 46(5): 50-58. https://doi.org/10.16216/j.cnki.lsxbwk.202305050
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    民事强制执行程序中的参与分配制度与破产程序在处置案件的范围上存在一定的交叉,二者之间应当存在良好的衔接配合关系。在我国破产法将可能采取一般破产主义的背景下,现行参与分配制度所具有的替代个人破产制度实现债权人之间公平受偿之功能应被剔除后,专注于解决金钱债权终局执行竞合问题,且在债权受偿顺位上须从平等主义原则转向优先主义原则。《民事强制执行法(草案)》第175条、179条虽在一定程度上实现了上述目标,但仍有不足。为此,建议在《民事强制执行法(草案)》第175条中增加一款规定即“非金钱债权申请人及保全申请人不得申请分配”,同时删除第179条第1款关于“共益债务”的规定及第1款第1项的规定。
  • 心理学探新
  • 张丽华, 杨 博, 朱丽妍
    辽宁师范大学学报(社会科学版). 2023, 46(5): 59-66. https://doi.org/10.16216/j.cnki.lsxbwk.202305059
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    探讨高、低挑衅情境下显性与隐性自恋对初中生的外显及内隐攻击性解释偏向的影响。从453名初中生中筛选出显性自恋组和隐性自恋组各70人,为他们设置不同挑衅情境并测量其外显及内隐攻击性解释偏向。结果发现,与低挑衅情境相比,高挑衅情境下被试的攻击性解释偏向更多。在高挑衅情境下,显性自恋组的外显攻击性解释分数比隐性自恋组高;显性自恋组对攻击性和中性词的反应时之差显著大于隐性自恋组。结果表明,高挑衅情境比低挑衅情境更能诱发出攻击性解释偏向。在高挑衅情境下,显性自恋组比隐性自恋组表现出更多的外显攻击性解释偏向;隐性自恋组比显性自恋组表现出更多的内隐攻击性解释偏向。
  • 张 雪, 赵天琪, 朱珍珍
    辽宁师范大学学报(社会科学版). 2023, 46(5): 67-73. https://doi.org/10.16216/j.cnki.lsxbwk.202305067
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    父母教养如何影响儿童和青少年情绪调节引起研究者的关注。综述发现,父母教养方式对儿童和青少年情绪调节的影响较强,表现为权威型教养方式、敏感性、反应性对儿童和青少年的情绪调节有着积极的影响;专制型教养方式、拒绝、侵入性、严厉性对儿童和青少年的情绪调节有着消极的影响。父母教养行为对儿童和青少年情绪调节的影响较弱,这种影响受儿童性别、气质等因素的调节。未来研究应进一步探究父母教养方式和父母教养行为影响儿童和青少年情绪调节的不同心理机制及共同作用,并探究儿童气质、性别在父母教养对儿童和青少年情绪调节影响中所发挥的作用。
  • 教育时论
  • 孙丽华, 王沺淇
    辽宁师范大学学报(社会科学版). 2023, 46(5): 74-80. https://doi.org/10.16216/j.cnki.lsxbwk.202305074
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    “反差行为”作为学前儿童社会化过程中的重要表征,是儿童个体维护自我统一的重要途径。“反差行为”本质上是儿童对客观现实的错误判断和认识而形成的矛盾冲突与错误目标,由内在自我统一性混乱导致内心与身体的分离、现实自我与真实自我的分离。学前儿童“反差行为”的发生逻辑在于寻求存在感与摆脱束缚、隐性模仿与自居作用、他者的不同要求与环境的突变。学前儿童“反差行为”的教育治理在于消解唯我认知观,回归儿童内在本真;摆脱线性因果观,尊重儿童无限可能;创设有准备的环境,实现儿童人格统一。
  • 王 少 奇
    辽宁师范大学学报(社会科学版). 2023, 46(5): 81-87. https://doi.org/10.16216/j.cnki.lsxbwk.202305081
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    近年来,校园欺凌已成为全球共同关注的热点话题。PISA2018对15岁学生校园欺凌的经历和态度进行了调查。结果显示,从特征来看,各国言语欺凌和关系欺凌比肢体欺凌更为普遍,不同国家和学校学生遭受校园欺凌程度存在较大差异,校园欺凌发生率越高的学校学生幸福感越弱,近九成学生赞成反欺凌,女孩反欺凌态度比男孩更强烈。校园欺凌主要受学生和学校两个层面因素的影响。应加强制定和完善反欺凌方案,有效预防校园欺凌;创设育人性和同伴欣赏性的学校环境,营造和谐、安全的校园氛围;增强教师对学生欺凌事件的干预,实现“零容忍”校园欺凌治理愿景。
  • 闻万春, 周 铭
    辽宁师范大学学报(社会科学版). 2023, 46(5): 88-93. https://doi.org/10.16216/j.cnki.lsxbwk.202305088
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    德国双元制教育本土化改革是我国职业教育借鉴德国先进经验与模式,结合国情、教情、学情进行内化与吸收的变革行为。在中德合作的大背景下,德国双元制教育本土化改革历时多年,取得了丰硕成果,但在实践层面也面临内化程度不高、多方参与机制难以形成的现实困境。在全面建设社会主义现代化国家新征程中,德国双元制教育需要观照中国化时代化特征,深刻把握法治化、学术化、人本化、区域化的发展趋向,科学选择改革的实践进路。要以深化产教融合为基准,打造协同外部治理体系;以推动职普融通为抓手,打造双元培育贯通之路;以坚持人本理念为核心,打造学生发展供给体系;以校企协同孵育为方式,打造双元制师资团队。
  • 文学视界
  • 乔莉萍, 成秋凤
    辽宁师范大学学报(社会科学版). 2023, 46(5): 94-100. https://doi.org/10.16216/j.cnki.lsxbwk.202305094
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    裘帕·拉希莉小说《低地》讲述的是一个印度家庭的四代人围绕家乡托利冈吉的低地所演绎出的人生悲欢离合。“自然低地”是主人公高丽和婆婆比卓利无法摆脱的“侵扰记忆”,失去丈夫和儿子的那一幕就发生在那片低地。随后便是灵与肉的冲撞对抗的“婚姻低地”以及挥之不去如同梦魇的“亲情低地”。作者以低地为全书的隐藏线索与背景,以隐喻为主要艺术表现手法,既微小又宏大,让“低地”成为铺垫全书悲情基调的叙事装置,既是故事的起点,亦是终点,象征着时间的停滞与循环、历史与个人的连接、东西方文化的交融,以及爱、家园与责任的疗愈自我的旅程。
  • 万 水, 徐大威
    辽宁师范大学学报(社会科学版). 2023, 46(5): 101-107. https://doi.org/10.16216/j.cnki.lsxbwk.202305101
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    叙述者的功能在莫言的小说《十三步》《酒国》和《生死疲劳》中已经远远超出了故事。《十三步》通过多层级叙述的设置以及大量第二人称叙述产生了主客转换的叙述效果;《酒国》通过叙述者兼小说人物“莫言”的设置,实现了对批判主体的批判;《生死疲劳》通过动物叙述者的设置以及两种思想范式的矛盾冲突,探讨了叙述本身的可靠性与否的问题。
  • 徐 群, 乔世华
    辽宁师范大学学报(社会科学版). 2023, 46(5): 108-114. https://doi.org/10.16216/j.cnki.lsxbwk.202305108
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    罗曼·先钦在小说《佩尔森》中通过莫斯科都市白领安德烈的一天的生活,揭示出在都市化生活中以安德烈为代表的莫斯科年轻一代不论是在生活中、工作中还是爱情中始终伴随着他们的一种现象,即“都市焦虑”现象。他将这种现象产生的原因归结为现代化进程中的莫斯科。正是因为莫斯科都市化水平的病态式发展,最终使人陷入精神焦虑中,从而造成他们在精神与道德上的逐渐异化,丧失了自我的个性与自由。
  • 语言观察
  • 原新梅, 李昕升
    辽宁师范大学学报(社会科学版). 2023, 46(5): 115-121. https://doi.org/10.16216/j.cnki.lsxbwk.202305115
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    庄河市地处辽东半岛东南部,位于大连市东北部,庄河方言属于胶辽官话登连片烟威小片。本研究运用语音实验的研究方法,利用 Praat语音分析软件,对庄河市区8位发音人的语音材料进行分析,通过描写庄河市区方言单字调实验格局,认为庄河市区方言属于三调方言,三个声调分别为阴平、上声、去声。其中阴平调是全降调,调值为51;上声是曲折调,调值为213;去声分为平降和升降两种调型,调值分别为442和341。
  • 冀秀美, 贾博昊
    辽宁师范大学学报(社会科学版). 2023, 46(5): 122-127. https://doi.org/10.16216/j.cnki.lsxbwk.202305122
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    话语创新首先是依附于语言构词、语言思维的功能体现,是思想创新的前提。现代汉语中的“别”从本义到引申义,具有典型的汉语思维特质。别现代一词有着深刻的历史文化背景,与中国文化背后的汉语思维高度契合,是汉语思维之下符合汉语构词规律的中国话语创新与理论创新。别现代一词与汉语思维和汉语构词规律的高度契合表现在:一是汉语思维具象重意特征与别现代之“别”的会意结构;二是“别”“别现代”的汉语思维实质;三是基于汉语思维的别现代理论之涵盖性。
  • 王 静, 李佳坤
    辽宁师范大学学报(社会科学版). 2023, 46(5): 128-138. https://doi.org/10.16216/j.cnki.lsxbwk.202305128
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    立足于概念隐喻理论和隐喻批评分析,对2021年1—6月《人民日报》(英文版)和《泰晤士报》中的环境新闻报道建立语料库,发现两个语料库中出现频率较高的隐喻均为战争隐喻、旅途隐喻、人类隐喻、疾病隐喻和容器隐喻,凸显了生态环境治理的长期性、复杂性、艰苦性。此外,通过探究中英政府对待环境问题的不同态度,发现中国媒体多用“建筑隐喻”来充分展现中国愿与世界各国和衷共济、共同迎击全球性突出环境问题这一挑战的毅然决心和大国担当;相比之下,英国媒体多用“竞赛隐喻”来体现英国政府对国内环保组织的不满和对中国为环保事业所作贡献的无视。最后归纳了概念隐喻在认知层面上的投射和构建作用,即概念隐喻具有阐释、评价、共情的隐喻功能。
  • 赵 丹
    辽宁师范大学学报(社会科学版). 2023, 46(5): 139-145. https://doi.org/10.16216/j.cnki.lsxbwk.202305139
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    英国著名传教士、翻译家、几十年研究中国典籍翻译的汉学家理雅各,基于多年文化典籍的阐译实践过程,以文化语境为核心将中国典籍进行深度翻译,为儒学的世界传播作出了重要贡献。在新的历史时期,翻译过程依然面临着异质文化冲突、人文主义与科学主义、符号学与诗学之争,理雅各中西合璧的“以意逆志”客观典籍翻译思想,在当代译学发展中既有实践翻译的人文价值,又有坚守翻译精神的历史传承价值。深刻理解并研究理雅各翻译实践的文化认知和翻译思想的历史人文价值,可以为翻译理论和实践的探索带来新的思考。
  • 历史纵横
  • 陈 鑫
    辽宁师范大学学报(社会科学版). 2023, 46(5): 146-152. https://doi.org/10.16216/j.cnki.lsxbwk.202305146
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    在胡塞尔现象学中,语言分析是意向分析的准备工作之一,语言与意向性、现象学还原、主体间性和生活世界等现象学问题都有紧密关联。这些关联包括:第一,语言与意识一样,也有指向性、构成性和发生性等意向性特征;第二,语言也需要现象学还原,以通达本质;第三,语言是主体间性构造的要素;第四,语言参与了生活世界的构造的全过程。总之,语言贯穿于胡塞尔现象学诸问题之始终,正是凭借语言,我们才有可能把握意识的本质结构。
  • 邓丽萍, 邓纯旭
    辽宁师范大学学报(社会科学版). 2023, 46(5): 153-159. https://doi.org/10.16216/j.cnki.lsxbwk.202305153
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    商务印书馆(1897—1949年)的两位重要主持者张元济和王云五,在文化理想、出版理念上体现了两代出版人共同的事业追求和社会担当,因时代和个性差异他们有迥异的管理风格,反映了两种类型管理者的思想和特征。张王二人为推动国家文化发展所做的不懈努力,昭示出前辈出版家的社会责任感和使命感,也展现了近代中国出版业发展中曲折多姿的一幕。
  • 武 霞
    辽宁师范大学学报(社会科学版). 2023, 46(5): 160-168. https://doi.org/10.16216/j.cnki.lsxbwk.202305160
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    以对人的本体性认识为基础建构政治思想理论,中西方形成了不同的政治论,主要表现为“民本”和“民主”的差异,这种差异源于不同文化体系的特质,并且在中西启蒙思想的近代性交汇中也没有消弭。“民本”和“民主”“权利”理论在中西方各自的文化源流中凝结出分属自己的形态,在比较的视域下对二者进行理论分梳,剖析其基本内涵及理论范式,可以得出,从思想源流上看是自然法理论与宗法文化观生成了不同的思想特性,在内在基本理路上则是西方体现为“权利”维度,中国体现为“关系”维度,同时差异之中还存在着重叠与联系,即民本思想中蕴含的民主性因子。经此比较探究,中西启蒙思想在近代性构建中的内在差别可见一斑,中国传统政治思想的连续性、包容性也得以充分体现。