以2013—2023年 CNKI数据库刊载主题为“课程思政”的 CSSCI期刊文献为研究对象,基于 CiteSpace软件的共被引文献分析,明确课程思政研究领域内关键文献范畴,进而对关键文献进行基于 Nvivo软件的扎根理论质性分析。研究发现,课程思政研究的热点主题主要包括课程思政的本质内涵、内在逻辑和实现路径。继而展望课程思政研究前景,课程思政理论研究要从“表象化”质变为“深度化”,课程思政实践研究要从“热思考”下沉到“真落地”。