辽宁师范大学学报（社会科学版）

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陈兵, 傅小鸥

辽宁师范大学学报（社会科学版）. 2024, 47(3): 1-10. https://doi.org/10.16216/j.cnki.lsxbwk.202403001

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数据训练是保证人工智能应用高质量落地的核心。随着生成式人工智能大模型产品的广泛应用,数据训练过程关涉用户基本数据、各主体行为轨迹及多元主体复杂的权益变动,这可能对市场竞争、企业创新甚或国家安全产生负面影响。基此,需确保数据来源的合法性,提升数据质量的可信度,遵循数据来源合法—数据质量可信—数据价值释放的基本要求对标数据训练的不同阶段。在数据计算与应用阶段,应注意深度合成技术带来的训练数据污染和运行数据异常问题;在数据开放和共享阶段,应全面准确审视个人信息保护风险和知识产权侵权风险,遵循科技发展的规律,平衡技术可及性、实践可行性以及价值正当性之间的关系,在夯实安全发展的基础上为创新发展预留空间。为此,生成式人工智能的数据训练应以安全为底线,在优化协同监管架构及方法的同时促进创新发展,并兼顾多元主体的正当权益。

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我国已公开个人数据刑法保护模式二元标准之提倡

蔡士林

辽宁师范大学学报（社会科学版）. 2024, 47(3): 11-23. https://doi.org/10.16216/j.cnki.lsxbwk.202403011

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在 Web3.0时代,数据作为生产要素逐渐成为数字经济的直接驱动力,而对已公开个人数据的保护自然成为刑法研究不可回避的重要议题。我国刑法立法上的区分性保护使得行为本身的刑法定性跨越两个犯罪圈,人为地制造出法律适用障碍。侵犯公民个人信息罪在适用上存在口袋化趋势、司法解释碎片化严重、主观目的无法清晰判定等问题。当前的刑法保护模式分为两类即客观技术保护模式和主观目的保护模式。在我国,对已公开个人数据的刑法保护应当构建以客观公开标准为主、合目的性标准为辅的二元标准。客观公开标准强调公开且具有可访问性作为不法性判定的依据,合目的性标准主张数据处理行为应当符合具体数据犯罪立法的目的和社会相当性理论;前者重点在于入罪判定,后者重点在于罪数与量刑的评估。

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习近平文化思想人民性的三维向度探析

谢晓娟, 周驰

辽宁师范大学学报（社会科学版）. 2024, 47(3): 24-29. https://doi.org/10.16216/j.cnki.lsxbwk.202403024

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人民性是习近平文化思想的本质属性,其植根于马克思主义文化理论的人民观,溯源于党百年来的人民文化思想,承继于中华优秀传统文化的民本理念,定基于新时代文化建设的具体实践。这一思想的价值意蕴深刻体现在人民是创造历史文明的价值主体,满足群众文化需求的价值目标,以人民满意为评判的价值标准,以及维护好发展好人民文化利益的价值实现上。新时代,我们应不断强化党对宣传文化工作的坚强领导,推进公共文化服务体系的结构性改革,激发群众的文化主体力量,提升人民的文化获得感,实现人民精神文化生活的共同富裕,以凝聚全党全国各族人民强大的思想意志,助推文化自信自强。

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建设中华民族现代文明的时代价值、内涵意蕴及路径支持

卜红双

辽宁师范大学学报（社会科学版）. 2024, 47(3): 30-36. https://doi.org/10.16216/j.cnki.lsxbwk.202403030

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“建设中华民族现代文明”是习近平文化思想的重要构成,是习近平总书记立足“两个大局”作出的重要战略部署。这既是传承好发展好中华文明的内在诉求,也是建设社会主义文化强国的重要举措,还是应对百年未有之大变局的必然要求和实现中华民族伟大复兴的战略支撑。中华民族现代文明既是中国共产党领导的社会主义现代文明,又是中华传统文明创新性发展的现代文明,也是物质文明精神文明相协调的现代文明,还是中国式现代化道路上生成的现代文明。建设中华民族现代文明,要坚持中国共产党的全面领导,做好文物和文化遗产工作,坚定文化自信,坚持开放包容与守正创新,进而凝聚共识,协同发力,统筹兼顾,多措并举,切实肩负起新时代新的文化使命。

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垂直视域与平行视域翻译阅读的实证研究

陈吉荣, 石洁

辽宁师范大学学报（社会科学版）. 2024, 47(3): 37-44. https://doi.org/10.16216/j.cnki.lsxbwk.202403037

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翻译阅读可采用两种方式:一种是阅读与翻译垂直,阅读在翻译之前;另一种是阅读与翻译平行,阅读与翻译回溯交叉。哪一种方式对翻译实践的促学效果更显著? 围绕这一问题,本文从阐释翻译阅读的两种不同视域入手,开展读后续译翻译教学,考察阅读作为翻译前阶段与翻译并行阶段的效应对比。实证研究以英语专业的本科生教学为基础,做实验班(平行视域阅读)和对照班(垂直视域阅读)的课堂教学效果对比。课堂测试的t检验结果表明,实验班在翻译充分性的五项指标上明显优于对照班。课堂观察结果也支持实验班翻译流利性更显著的结论。对实验班的调查问卷结果进一步显示,平行视域突显了学生阅读体验、翻译体验和边读边译的翻译效果。基于主客观数据分析,平行视域促进翻译效果的原因可归纳如下:首先,平行视域有利于学生深度理解原文,明确译文语言的校准依据。其次,平行视域有利于学生克服短时记忆局限,缩短理解与模仿之间的整合时间。再次,平行视域有利于学生形成自主的比较—对照框架、问题—解决方案框架。

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语料库翻译学视域下《道德经》的俄译研究

徐红, 杨慧舒

辽宁师范大学学报（社会科学版）. 2024, 47(3): 45-51. https://doi.org/10.16216/j.cnki.lsxbwk.202403045

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本文以《道德经》俄译本为研究对象,借助语料库从词汇和句子层面对四种译本进行语言特征分析。词汇角度包括类符/形符比、词汇密度、词频特征,句子层面包括平均句长和连接词,并结合具体实例和数据进行分析。最后,从译法选择和译法统计角度探讨不同译者的翻译风格。

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生态翻译学视角下中国儿童文学英译研究———以《稻草人》英译为例

王筱

辽宁师范大学学报（社会科学版）. 2024, 47(3): 52-59. https://doi.org/10.16216/j.cnki.lsxbwk.202403052

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儿童文学作为中华优秀传统文化的重要载体,对弘扬和传承中国传统文化具有不可替代的作用。近年来,我国儿童文学创作和出口呈现出蓬勃发展之势。《稻草人》是第一批被翻译为外文出版至海外的中国儿童文学作品。本文将基于生态翻译学视角对《稻草人》英译本进行研究,从中探寻中国儿童文学的译介模式,旨在讲好中国故事,助力中国文化“走出去”,坚定文化自信。

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文明传承视角下的金代皇家仪仗研究

李玉君, 于思瑶

辽宁师范大学学报（社会科学版）. 2024, 47(3): 60-68. https://doi.org/10.16216/j.cnki.lsxbwk.202403060

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金代皇家仪仗,作为仪卫体系的组成部分,依照使用场合的不同,可被细分为驾行仪仗与殿庭仪仗;根据身份地位的差异,可分为帝后仪仗、皇家子女仪仗、宗室仪仗等,其中尤以帝后卤簿、皇太子卤簿以及一些特定大礼场合所使用的仪仗规模最为盛大,具有显著的代表性。具体而言,金代皇家仪仗包括车舆、旗帜、伞扇、卤簿鼓吹和兵器等部分。熙宗至世宗时期,金代皇家仪仗在种类、数量、编排和制度等多个方面逐渐走向成熟。从整体上看,金代皇家仪仗在车舆的种类和形制、旗帜与伞扇的种类、卤簿鼓吹的乐器和编排等方面不同程度地承袭了唐制、宋制与辽制,并有所创新。这一过程充分反映了皇家仪仗的历史传承性,同时也凸显了辽金时期中华礼仪文明的多元交融与持续发展。

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从夏家店下层文化看辽西地区青铜时代早期的文化交流与融合

戴玲玲, 韩莹莹

辽宁师范大学学报（社会科学版）. 2024, 47(3): 69-74. https://doi.org/10.16216/j.cnki.lsxbwk.202403069

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夏家店下层文化得名于内蒙古赤峰市夏家店遗址,是辽西地区第一支进入青铜时代的考古学文化,它的发现与研究为认识华夏文明的多样性、探讨中华文明多元一体的形成提供了重要材料。本文着重从夏家店下层文化的地缘位置、遗迹特征、出土器物等方面分析其与周围文化的交流,进而探讨其所反映的青铜时代早期辽西与周边地区之间的文化融合。夏家店下层文化地处北方、中原以及蒙古高原三大文化区的交汇地带,在文化面貌上表现出与周边文化之间频繁而持续的交流和互动。通过吸收其他文化的先进技术、礼仪制度等,夏家店下层文化加快了自身的文明进程,为青铜时代早期古代中国区域文明从多元走向一体起到了重要的推进作用。

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物见共融:南宋与金境内瓷器交流的考古学研究

张大鹏, 司伟伟

辽宁师范大学学报（社会科学版）. 2024, 47(3): 75-82. https://doi.org/10.16216/j.cnki.lsxbwk.202403075

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宋金两国在“绍兴和议”之后,进入了长达九十余年的对峙时期。这一时期尽管双方在政治和军事上呈现紧张态势,但在商贸和人文交流等方面交往并未完全中断。事实上,两国在物质和文化层面上的沟通与交流不但依然持续,且呈现出一种积极的共融态势。南宋境内的金瓷与金境内的南宋瓷,体现了双方文化“你中有我,我中有你”的紧密关系。本文选取宋金境内典型窑址出土的瓷器作为研究对象,运用考古类型学的研究方法对其进行深入分析,力图揭示两国瓷器之间的交流关系,并在此基础上探讨瓷器交流与民族融合的深层联系。我们希望通过考古学的视角,为宋金时期南北民族文化认同的研究提供新的思路与方法。

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非言语情绪声音知觉中的性别差异及刻板印象

蒋重清, 龙彦伶

辽宁师范大学学报（社会科学版）. 2024, 47(3): 83-90. https://doi.org/10.16216/j.cnki.lsxbwk.202403083

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刻板印象在性别认知和社会评价中发挥着重要作用,但以往研究主要集中在面孔和语言通道,关于声音通道的研究较少。因此,为探究刻板印象对非言语情绪声音知觉的影响,本研究以中国非言语情绪声音库作为实验材料,招募被试完成性别偏向迫选任务和符合度7点评分任务,并以性别偏向击中率为因变量,以声音情绪类型、声音性别和听者性别为自变量进行了三因素重复测量方差分析。结果显示,声音能有效地传递发声者的性别信息,同时也受到情绪性别刻板印象的显著影响。具体而言,人们更倾向于将愤怒声音与男性化相联系,而将恐惧、悲伤声音与女性化相联系,这种刻板印象在男性听者中更为显著。

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正念教养对儿童问题行为的影响———3种父母情绪调节策略的不同作用

高雯, 阎琳琳, 申奥文

辽宁师范大学学报（社会科学版）. 2024, 47(3): 91-98. https://doi.org/10.16216/j.cnki.lsxbwk.202403091

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为了探讨正念教养与儿童问题行为(内部问题和外部问题)的关系以及父母情绪调节策略在其中的中介作用,本研究对498 名小学生的父母进行了问卷调查,使用了人际正念问卷、情绪调节策略问卷、自我同情量表和儿童行为量表。结果显示:(1)正念教养显著负向预测儿童问题行为;(2)父母的自我同情在正念教养与两类儿童问题行为之间均有中介作用;(3)父母的认知重评在正念教养与两类儿童问题行为之间均无中介作用;(4)父母的表达抑制仅在正念教养与儿童外部问题之间有中介作用。上述结果表明,正念教养可以通过增加父母的自我同情和表达抑制减少或部分减少儿童的问题行为,父母认知重评的中介作用有待进一步考察。

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中华优秀传统文化教育一体化建构———基于基础教育阶段的实践研究

郑艳, 王妍

辽宁师范大学学报（社会科学版）. 2024, 47(3): 99-105. https://doi.org/10.16216/j.cnki.lsxbwk.202403099

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中华优秀传统文化是中华文明掇菁撷华后的智慧结晶。近些年来,各地中小学大力弘扬并践行中华优秀传统文化,同时也出现了学科融入不够、学段衔接不到位等问题。通过基础教育阶段中华优秀传统文化教育一体化建构,促进传统文化教育优化发展,提升学生的文化自觉与文化自信是必要且可行的。遵循整体设计与学科融入、学段制宜与学段衔接、知识学习与情感培养、课内学习与课外实践、传统文化与现代文明多方结合的原则,从全面融入各学科课程教材、注重年级与学段衔接、丰富校园文化活动形式、紧密联系社会现实、全面开发课程资源五个方面进行中华优秀传统文化教育一体化建构。

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课程思政研究的热点主题与前景展望———基于2013年以来课程思政 CSSCI文献的 Nvivo分析

李楠

辽宁师范大学学报（社会科学版）. 2024, 47(3): 106-113. https://doi.org/10.16216/j.cnki.lsxbwk.202403106

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以2013—2023年 CNKI数据库刊载主题为“课程思政”的 CSSCI期刊文献为研究对象,基于 CiteSpace软件的共被引文献分析,明确课程思政研究领域内关键文献范畴,进而对关键文献进行基于 Nvivo软件的扎根理论质性分析。研究发现,课程思政研究的热点主题主要包括课程思政的本质内涵、内在逻辑和实现路径。继而展望课程思政研究前景,课程思政理论研究要从“表象化”质变为“深度化”,课程思政实践研究要从“热思考”下沉到“真落地”。

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外语教学研究中问卷调查法的应用———如何进行问卷信度、效度和区分度检验

林周婧, 李书恒, 薛婷历

辽宁师范大学学报（社会科学版）. 2024, 47(3): 114-120. https://doi.org/10.16216/j.cnki.lsxbwk.202403114

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问卷调查法是中小学英语教师在教学研究中收集信息的常用手段,其质量关乎结论的可靠性,因此不仅在编制问卷时需遵循科学严谨的原则,还需借助统计学手段检验其质量。本研究依托“中学生英语阅读品格调查问卷”的试测数据,归纳了问卷结果的量化录入方法,介绍了编码手册的构成,解释了四种问卷数据类型的特点,详述了利用 SPSS23.0进行信度、效度和区分度分析的要求与操作方法。

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鲍尔斯小说《快乐基因》中的后人类状况解读

王阿芳, 高诗

辽宁师范大学学报（社会科学版）. 2024, 47(3): 121-126. https://doi.org/10.16216/j.cnki.lsxbwk.202403121

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被誉为后品钦时代代言人的美国后现代作家理查德·鲍尔斯的作品中常常涉及大量科学知识、探讨最前沿的科学问题,他试图通过小说来探究科学与人类的关系。其2009年出版的基因小说《快乐基因》描述了在网络资讯、基因工程、科学技术快速发展的后人类社会中,人们对女主人公萨沙及她所拥有的“快乐基因”进行的一系列疑惑、追捧与讽刺。鲍尔斯勾勒出与科技和数字相融合的后人类们所生活的社会图景,他在一定程度上肯定了科学是我们这个时代的终极救赎,同时也批判了对技术的完全依赖而对人类根本问题的忽略。在《快乐基因》中,我们可以透过人类的存在形式、人类本质和人类价值三个维度的变化体会后人类的生存及社会状况,由此感悟鲍尔斯对人类与技术融合共存愿景的探索性思考。

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《杀死一只知更鸟》中的儿童叙事视角分析

屈荣英, 刘运迪

辽宁师范大学学报（社会科学版）. 2024, 47(3): 127-131. https://doi.org/10.16216/j.cnki.lsxbwk.202403127

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《杀死一只知更鸟》是美国作家哈珀·李的著作,曾荣获普利策小说奖。该小说采用了独特的叙事技巧,小说站在小主人公———一个六岁的儿童斯科特的视角描述了20世纪30年代发生在美国南方小镇上的一场冤案,以儿童的天真视角揭露了社会的不公与黑暗。这里通过研究小说中的儿童视角,论述这种写作手法在小说中独特的文学价值。

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国产新主流电影中女性形象的建构策略研究

于苗, 苏畅

辽宁师范大学学报（社会科学版）. 2024, 47(3): 132-137. https://doi.org/10.16216/j.cnki.lsxbwk.202403132

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自新中国成立以来,主流国产电影中女性形象的建构大体呈现出一个由平面化的“工具人”到立体化的“存在者”的转变,新主流电影中主旋律题材、商业化呈现、艺术化表达的“三驾马车”又赋予了女性形象构建与两性关系表达的新意涵。从走出“凝视与臆想境况”“忽视与失语困境”以及“花木兰式境遇”三方面,分析《万里归途》《夺冠》《我和我的父辈》等近年来新主流影视作品中女性形象的塑造和书写,探寻新主流电影中女性形象在实践路径上的提升与建构策略上的优化。让女性角色在未来的新主流电影中更多地成为主流意识形态的承担者,以独立平等的姿态为中国新主流电影开辟出一条更为健康的多元发展之路。

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沙汀对中外作品的阅读和接受外来影响的特色

曹庆慧, 王卫平

辽宁师范大学学报（社会科学版）. 2024, 47(3): 138-144. https://doi.org/10.16216/j.cnki.lsxbwk.202403138

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沙汀对中外文学的阅读比较广泛,他的冷静客观使他更多地愿意接受果戈理、契诃夫等19世纪俄国的讽刺文学。但他喜欢的、阅读的作家作品并不一定是他摹仿、借鉴的对象。他与鲁迅、老舍、张天翼、钱锺书等借鉴外国文学的具体特点都不同,俄国文学对沙汀的影响不是外在的、显性的,而是内在的、融化在肌理和血脉中的;不是个别的学习、摹仿某一作品,或某一种艺术技巧,而是总体上的接受写实、暴露、讽刺、批判等基本的创作方法和文学精神。果戈理、契诃夫对他的影响是潜在的,而他和谢德林作品的诸多相似则是一种“暗合”,不存在影响关系,是“和而不同”。但沙汀的讽刺成就并没有超过果戈理、契诃夫、谢德林,也没有超过鲁迅、老舍、钱锺书、张天翼。

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2024年, 第47卷, 第3期　
刊出日期：2024-05-20

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