词切分对藏-汉读者汉语阅读的影响:语言水平的调节作用

doi:10.16216/j.cnki.lsxbwk.202404060

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辽宁师范大学学报（社会科学版） ›› 2024, Vol. 47 ›› Issue (4) : 60-68. DOI: 10.16216/j.cnki.lsxbwk.202404060

心理学探新·汉语阅读词切分机制研究

词切分对藏-汉读者汉语阅读的影响:语言水平的调节作用

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摘要

采用 EyeLink1000Plus型眼动仪,以40名藏族大学生为被试,以汉语句子为阅读材料,探讨词切分对藏-汉读者汉语阅读的影响及语言水平的调节作用。实验采用空格词切分方式,设置了四种呈现条件:正常句子、字间空格、词间空格和非词空格,并操纵了读者的汉语水平。实验结果表明:词间空格对藏-汉读者的汉语阅读起到了一定的促进作用,不同汉语水平藏-汉读者阅读汉语时的眼动模式存在差异。