义务教育阶段家校体育共生发展研究

doi:10.16216/j.cnki.lsxbwk.202406076

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辽宁师范大学学报（社会科学版） ›› 2024, Vol. 47 ›› Issue (6) : 76-81. DOI: 10.16216/j.cnki.lsxbwk.202406076

教育时论·家校体育协同共生研究

义务教育阶段家校体育共生发展研究

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摘要

本研究在广泛查阅文献资料的基础上,对义务教育阶段家校体育共生发展的研究背景、理论基础、发展困境及对策进行探讨,着力找出家校体育在共生单元、共生模式及共生环境中存在的制约两者共生发展的问题,并提出以下对策:加强共生单元自身建设,夯实共生基础;促进共生模式演变,拓宽共生界面;创造正向共生环境,改善共生条件。