少子化背景下幼儿园教育资源剖析与配置优化

孙丽华, 梁沐春

辽宁师范大学学报(社会科学版) ›› 2025, Vol. 48 ›› Issue (6) : 76-83.

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辽宁师范大学学报(社会科学版) ›› 2025, Vol. 48 ›› Issue (6) : 76-83. DOI: 10.16216/j.cnki.lsxbwk.202506076
教育时论

少子化背景下幼儿园教育资源剖析与配置优化

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摘要

人口出生率下降对我国学前教育造成较大冲击,全国入园幼儿数呈下降趋势。基于资源基础理论,幼儿园教育资源的价值性、稀缺性、不可完全模仿性及不可替代性等属性是幼儿园生存与发展的关键。少子化带来学前教育资源供需失衡、幼儿园教育质量风险增加以及社会教育需求变化等问题。优化幼儿园资源配置要做到以下几点:一是培育与保护核心资源,强化竞争优势;二是评估与优化内外部资源,奠定优化基础;三是创新教育教学模式,实现创新驱动发展;四是建立动态调整机制,构建灵活的教育资源配置体系。

关键词

资源基础理论 / 幼儿园教育资源 / 教育资源配置 / 少子化 / 核心资源 / 创新驱动

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孙丽华, 梁沐春. 少子化背景下幼儿园教育资源剖析与配置优化[J]. 辽宁师范大学学报(社会科学版). 2025, 48(6): 76-83 https://doi.org/10.16216/j.cnki.lsxbwk.202506076

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