生成式人工智能的“双刃剑”效应:DeepSeek融入高校“大思政课”建设的应用优势及风险挑战

张瑞涛, 王佳琪

辽宁师范大学学报(社会科学版) ›› 2026, Vol. 49 ›› Issue (3) : 8-16.

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辽宁师范大学学报(社会科学版) ›› 2026, Vol. 49 ›› Issue (3) : 8-16. DOI: 10.16216/j.cnki.lsxbwk.202603008
马克思主义研究·高校思想政治理论课研究

生成式人工智能的“双刃剑”效应:DeepSeek融入高校“大思政课”建设的应用优势及风险挑战

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摘要

DeepSeek作为基于深度学习与自然语言处理的大规模语言模型,凭借多模态语义解析、知识图谱构建及自适应学习机制,为高校“大思政课”建设注入数智动能。其应用优势表现为数据驱动创新“大课堂”形式、智能分析优化“大资源”配置、虚实融合技术构建“大方法”体系。然而,DeepSeek融入“大思政课”建设亦潜藏风险:价值偏离削弱主流意识形态引领力、主体弱化导致师生互动错位、数据安全与可控性不足引发内容偏差与数据风险、评价失准使得育人效果脱离实际。为此,可从强化主流价值引领、立足人本构建智慧课堂、建立透明可控的伦理规则、完善人机结合的评价体系等予以应对,助力高校“大思政课”建设,落实立德树人根本任务。

关键词

DeepSeek / “大思政课”建设 / 生成式人工智能 / 双刃剑

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张瑞涛, 王佳琪. 生成式人工智能的“双刃剑”效应:DeepSeek融入高校“大思政课”建设的应用优势及风险挑战[J]. 辽宁师范大学学报(社会科学版). 2026, 49(3): 8-16 https://doi.org/10.16216/j.cnki.lsxbwk.202603008

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