述情障碍对孤儿中学生抑郁的影响———一个链式中介作用模型

doi:10.16216/j.cnki.lsxbwk.202603065

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辽宁师范大学学报（社会科学版） ›› 2026, Vol. 49 ›› Issue (3) : 65-72. DOI: 10.16216/j.cnki.lsxbwk.202603065

心理学探新·孤儿情绪与认知心理

述情障碍对孤儿中学生抑郁的影响———一个链式中介作用模型

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摘要

为了探讨孤儿中学生述情障碍、负面评价恐惧、社交回避及苦恼与抑郁之间的关系,采用问卷测量法对某省立孤儿学校480名孤儿中学生进行调查。结果发现,述情障碍既可以直接预测孤儿中学生的抑郁水平,也可以通过负面评价恐惧、社交回避及苦恼,以及二者的链式中介作用间接预测孤儿中学生的抑郁水平。研究结果可为识别及干预孤儿中学生的心理问题提供理论依据。