红色廉洁文化作为革命文化与社会主义先进文化的重要组成部分,蕴含着中国共产党人公而忘私、甘于奉献的高尚品格,将其融入一体化大中小学思政课建设,是实现立德树人根本任务的重要举措,是引导青少年树立历史自信的重要途径,同时也是创新新时代廉洁文化建设的重要抓手。但从目前来看,红色廉洁文化融入大中小学思政课一体化建设仍存在教育资源开发的碎片化、教育内容与目标的梯度设计缺失、显性教育与隐性教育的协同失衡等问题。鉴于此,应从构建专题聚焦、协同共建、资源共享的一体化资源体系,设置螺旋式上升的教育内容与目标体系,构建显性与隐性相结合的一体化教学模式,以及建立过程与结果并重的评价反馈机制等方面进行系统提升,从而实现红色廉洁文化在大中小学思政课一体化建设中的深度融合与有效传承。